İlköğretim Düzeyinde Okuma Güçlüklerine Yönelik Yapay Zekâ Destekli Müdahale Stratejileri
Eğitim Fakültesi bünyesinde gerçekleştirilecek bu seminerde, ilkokul öğrencilerinde görülen okuma güçlüklerinin erken tanılanması ve kişiselleştirilmiş öğretim süreçlerinde yapay zekâ araçlarının kullanımı ele alınacaktır.
Seminer kapsamında, özel öğrenme güçlüğü ve disleksi riski taşıyan ilkokul öğrencilerinin okuma ve anlama becerilerini geliştirmeye yönelik güncel pedagojik yaklaşımlar incelenecektir. Katılımcılara, sınıf içi uygulamalarda doğrudan kullanılabilecek yapay zekâ tabanlı uyarlanabilir öğrenme platformları ve somut dijital materyal tasarım örnekleri sunulacaktır.
Etkinlik süresince, erken teşhis mekanizmaları ile öğretmenlerin öğrenci gelişimini anlık olarak takip etmesini kolaylaştıran öğrenme analitiği araçlarının müfredata entegrasyonu detaylandırılacaktır. Teorik çerçevenin yanı sıra, ülkemizdeki ilkokullarda yürütülen pilot uygulamalardan elde edilen nitel bulgular ve saha deneyimleri paylaşılacaktır.
Başta Sınıf Eğitimi ve Özel Eğitim Öğretmenliği lisans ve lisansüstü öğrencileri olmak üzere, ilköğretim kademesinde görev yapan tüm öğretmenlerimizin, rehber öğretmenlerimizin ve eğitim uzmanlarımızın katılımı beklenmektedir.